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在《土木工程材料》课程教学中激发学生学习积极性的探讨
被引量：
9
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摘要
《土木工程材料》课程内容繁杂、难记,因此,在课程教学中,激发、提高并保持学生的积极性至关重要。本文结合《土木工程材料》课程教学实践,对如何激发、提高并保持学生的积极性进行了讨论。
作者
刘宝举
杨元霞
机构地区
中南大学土木建筑学院
出处
《长沙铁道学院学报（社会科学版）》
2006年第2期81-82,共2页
Journal of Changsha Railway University
关键词
《土木工程材料》
教学
积极性
分类号
TU50-4 [建筑科学—建筑技术科学]
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