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关于高师学生的教师职业技能训练之思考被引量：19

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摘要本文从认识和实践两个方面对高师院校学生的教师职业技能训练的薄弱状况进行了深刻分析,认为要改变这种困境,必须树立系统整体观念、动态发展观念、开放性观念和科学性观念,并从这些观念出发,提出了五条具体的改造措施。

作者徐志伟

机构地区绍兴文理学院

出处《教师教育研究》 CSSCI 1999年第5期42-47,共6页 Teacher Education Research

基金绍兴市教育科学"九五"规划研究课题

关键词高师学生教师职业技能训练

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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教师教育研究

1999年第5期

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