摘要
文章从知识社会的大前提出发，提出高等教育的传统职能在新型社会条件下的超越，并在三大传统职能的基础之上，确立了高等教育的第四大职能一国际化职能。这四种职能不仅在内涵和外延上有利于传统职能，在其功能发挥上也实现了四者间的整合，从而使高等教育的发展适应知识社会所提出的新的挑战和要求。
出处
《北京科技大学学报（社会科学版）》
1999年第3期87-91,共5页
Journal of University of Science and Technology Beijing(Social Sciences Edition)
