摘要
高等工业学校培养目标应该是各类高级工程技术专门人才,毕业生进人工业界所承担的任务大致有以下几种:技术革新、生产管理、产品开发、工艺改造、设备设计、装备强化、环境治理、节能减耗、装置引进、工程施工等,这些都离不开工程能力的培养,例如当产品开发负责人(研究型工程师),必须掌握工程研究和工程设计的规律,必须掌握国内外产品的发展规律;当总工程师(技术型工程师),必须掌握同一种产品不同的生产方法才能作出决策;当经理和厂长(管理型工程师)就必须首先熟悉生产流程、主要设备操作条件,这样才能使生产优化。大学学习阶段应该得到这些方法论训练,因此,从培养目标来讲,工程能力应该成为工科院校学生培养的重要内容。
出处
《化工高等教育》
1998年第1期17-20,共4页
Higher Education in Chemical Engineering
