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科技英语教学—基础英语与专业英语的衔接 被引量:16

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摘要 本文概述科技英语(EST)和专业英语的区别,同时探讨科技英语教学环节设置的必要性和如何设置以使学生在学完基础英语后,能顺利地过渡到专业英语学习阶段。
作者 任瑞
出处 《高等建筑教育》 1997年第4期47-48,共2页 Journal of Architectural Education in Institutions of Higher Learning
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参考文献1

共引文献58

同被引文献77

引证文献16

二级引证文献116

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