摘要
本文首先分析了信息社会的三大标志：知识的高速增长、传播与转化；知识的快速普及与学习社会的到来；知识及人的素质在国民经济增长和劳动生产率的提高中起决定作用。在此基础上，提出了大学面对信息社会将更加开放、更加社会化、更加坚定自己的理想的走向，并且认为，大学教育在内容和方法上应当加强基础，更新内容，拓宽面向，了解前沿，活化教学，发展个性，以提高知识的质量，扩大学生的视野，激励学生的创新。
出处
《高等教育研究》
CSSCI
北大核心
1998年第2期14-19,共6页
Journal of Higher Education
