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德育体验式教学模式的思维逻辑支点及实施原则
被引量：
11
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摘要
文章针对以传统知性论为主导的高校德育模式在操作中存在的问题,提出了在德育课程中引进体验式教学模式的三个思维逻辑支点(即立足"以人为本"、导入"生活世界"、落在"知行统一"),以及应遵循的六项原则(即需求驱使原则、双向互动原则、因人适宜原则、情感召唤原则、环境培育原则、实践生成原则)。
作者
夏丽萍
机构地区
浙江警官职业学院
出处
《现代教育科学（高教研究）》
北大核心
2009年第3期20-24,共5页
基金
2007年立项的浙江省教育科学规划课题"高校德育模式新探"的部分内容(立项号:SCG159)
关键词
德育
体验式教学
思维逻辑
实施原则
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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