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模因理论对高职公共英语教学的启示
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摘要
作为文化信息单位的模因是基于达尔文进化论的观点提出来的，它在人类语言的发展过程中起着重要的作用，它们独特的传播方式为丰富人类语言宝库提供了一条快捷、有效的途径。对于语言模因理论的研究，启示我们在高职公共英语教学中有必要引入背诵这一传统的教学手段，有效地促进教学的提高和发展。
作者
张聪
袁景丽
机构地区
黑龙江省伊春职业学院外语系
出处
《魅力中国》
2009年第24期138-138,共1页
基金
黑龙江省高等教育学会十一五规划课题“基于模因理论的高职公共英语教学改革研究”(编号:115C-887)。
关键词
模因
背诵
高职公共英语教学
分类号
G633.4 [文化科学—教育学]
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