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高等院校音乐教育专业“钢琴课程教学指导纲要”之解读被引量：7

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摘要本文从审美为核心的课程本位、学科综合的发展趋势、以学生为主体的课程理念多维角度,剖析新的高等学校音乐教育专业"钢琴课程纲要"的全新价值观念,即服务于基础教育,与基础教育课程改革密切结合。笔者力求通过自身对"纲要"的理解,提出高等学校(教师专业)钢琴课程改革的粗浅论述,与同行共同探讨未来教学的可行性思路。

作者金茗

机构地区沈阳音乐学院

出处《乐府新声（沈阳音乐学院学报）》 2009年第2期118-120,共3页 The New Voice of Yue-Fu(Journal of the Shenyang Conservatory of Music)

关键词基础教育改革钢琴课程纲要审美作品选择伴奏能力

分类号 J6-4 [艺术—音乐] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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乐府新声（沈阳音乐学院学报）

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