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网络课程建设探析被引量：11

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摘要网络课程是教学内容、教学活动与网络环境之和。网络课程建设应有明确的理论基础和课程的定位与目标,课程的设计与构成要解决教育教学的无形性、难以触知性、难以储存性和师生难以分离性的问题,以规范的手段和程序解决教学质量的差异问题,解决"做中学,做中教"的问题,还应注重网络课程的监控、应用及实践效果。

作者关尚杰

机构地区吉林省经济管理干部学院高教科研处

出处《职业技术教育》北大核心 2009年第14期24-25,共2页 Vocational and Technical Education

关键词网络课程课程建设监控课程内容

分类号 G712.0 [文化科学—职业技术教育学]

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职业技术教育

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