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基于知识表示的《教育信息处理》学习系统的设计

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摘要 课程学习系统的设计旨在为学习者提供自主学习的良好平台,为了更大限度地发挥学习系统的作用,需要在系统的设计阶段加入知识表示的思想,本文结合《教育信息处理》课程对基于知识表示的学习系统的设计进行了探讨,强调了构建后台知识库的重要性。
出处 《文教资料》 2009年第12期81-82,共2页
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