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近五年广东高考物理计算题分析及启示被引量：2

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摘要本文统计分析了近五年广东高考物理计算题题量、分值、考查内容、考点的情况．以期了解计算题命题的特征和趋势，探讨广东高考物理计算题如何体现《考试说明》对能力的要求和落实，以及对课程标准的“三维目标”的考查。本文还根据计算题命题的特征和趋势，提出了备考的几方面建议。

作者杨昌彪

机构地区湛江师范学院附属中学

出处《物理教学探讨（中学教学教研版）》 2009年第8期10-13,共4页 Journal of Physics Teaching

关键词广东高考物理计算题

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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物理教学探讨（中学教学教研版）

2009年第8期

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