贯通式博士生培养模式的特点及适用范围被引量：18

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摘要贯通式博士生培养模式是一种重要的博士生培养模式,具有贯通和简约的特点,贯通有利于提高培养质量,简约有利于提高培养效率。贯通式博士生培养模式适用于具有丰富分段式博士生培养经验的培养单位,适用于对知识学习有很强连续性要求的基础学科、实践性强的医学和艺术学、实验周期长的农学、生命学科、工学等学科。

作者张国栋

机构地区上海交通大学研究生院学位办

出处《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2009年第9期37-39,共3页 China Higher Education Research

关键词贯通式博士生培养模式特点适用范围

分类号 G643 [文化科学—高等教育学] O622.1 [理学—有机化学]

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中国高教研究

2009年第9期

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