临床护理教学方法改革初探被引量：1

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摘要我校于2002-2003年进行带教方法改革，现将改革结果报告如下。 1 研究对象我校护理专业2002级86名学生作为对照组，其中高中毕业19名，中专毕业67名；2003级90名学生作为教改组，其中高中毕业18名，中专毕业72名。2组学生在年龄、性别、文化程度、生源地分布等方面无显著性差异。

作者徐雪英

机构地区金华职工中等卫生学校

出处《卫生职业教育》 2009年第17期102-103,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词临床护理教学方法教学评价

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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