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中小学教师教育技术能力培训现状及策略被引量：7

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摘要 2004年《中小学教师教育技术能力标准（试行）》颁布，随后教育部启动了“中小学教师教育技术能力建设计划”并明确提出，在3年内组织全国中小学教师完成不低于50学时的培训，使教师教育技术能力显著提高，到2007年让全国大多数教师参加国家统一组织的能力水平考试。为保证完成这一艰巨的任务，全国自上而下已经普遍展开了中小学教师教育技术能力培训。随着培训工作的展开，制约培训效果的问题也逐渐暴露出来。

作者梁敬斋王志成

机构地区河北教育考试院河北大学教育学院

出处《教学与管理（理论版）》 2009年第9期29-30,共2页 Journal of Teaching and Management

关键词教育技术能力中小学教师培训现状能力建设计划能力标准水平考试国家统一能力培训

分类号 G650 [文化科学—教育学] G635.12 [文化科学—教育学]

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