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论创业教育视角下高校德育实效性的提高 被引量:1

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摘要 高校德育实效性的低效,昭示我们反思传统的高校德育模式。创业教育理论为我国高校德育提出了一种全新的研究视角,借鉴其理论,关注学生的主体性培养,拓展德育内容,注重个体价值的追求等多种对策,提高高校德育的实效性。
出处 《兰州学刊》 CSSCI 2009年第10期143-145,共3页
基金 温州大学研究生创新基金立项课题"大学生创业教育与思想政治教育的创新"的系列成果之一。(项目编号:YCX0718)
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