表现性评价在卫生高职教育考核中的应用体会被引量：1

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摘要表现性评价重视过程性评价、质性评价和非学业评价,是教学考核评价的一种重要而有效的方法,是对常规教学评价方法的有益补充。现分析表现性评价的特点及其在卫生高职教育考核评价中的特殊优势,并从设计表现性任务、开发评价标准和评价过程的方式3个方面说明如何在教学中开展表现性评价。

作者傅增智孙云霞

机构地区淄博科技职业学院

出处《卫生职业教育》 2009年第20期47-48,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词表现性评价卫生高职教育应用体会

分类号 G40-03 [文化科学—教育学原理]

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