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对数学课堂教学中师生有效互动的探讨

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摘要有效的师生互动应该是一种平等的、实质性的、全员性的互动。为了保证数学课堂教学中师生互动能够取得实效,数学教师应依据教学目标、数学的特征以及当时的教学实际来选择教学方式,以确定互动的方式和内容。

作者刘国超王兴福

机构地区阜阳师范学院附属中学阜阳师范学院数学系

出处《新课程研究（上旬）》 2009年第12期105-106,共2页 New Curriculum Research

基金 2007年度安徽省教育科学规划立项课题"安徽省高等师范院校数学专业师范生学习方式的调查研究"(编号:JG07152)的阶段性研究成果

关键词数学课堂教学师生互动科学性

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G655.5 [文化科学—教育学]

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新课程研究（上旬）

2009年第12期

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