摘要
高职教育具有明显的就业教育属性,这一属性与社会对人才需求的现实要求和人才培养的客观规律一起,决定着高职教育必须走"就业导向、校企合作"的人才培养之路,并要采取相应的策略和措施,包括校企合作,共同构建"双定向、双全程"就业教育服务体系;共同设立专业教学指导委员会,制定以培养职业能力为主线的人才培养方案;共同创设三段式实践教学体系,搞好实习实训基地建设;共同培养"双师型"教师队伍,编写以培养职业技能为主线的教材等。
出处
《职业教育研究》
2009年第12期30-31,共2页
Vocational Education Research
