任务驱动法在实践教学中的运用被引量：5

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摘要本文对当前商务谈判实践教学中采用的任务驱动式教学法的运用背景、驱动力分类、任务的设计以及任务的实施过程等要素进行了详尽的分析与论述,并在此基础上提出了自己的观点与认识。

作者陈珠

机构地区南通职业大学经济管理系

出处《中国新技术新产品》 2009年第24期225-225,共1页 New Technology & New Products of China

关键词任务驱动教学法商务谈判教学实践

分类号 TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术] F715.4 [经济管理—产业经济]

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