计算机多媒体技术教学的利与弊被引量：2

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摘要随着社会的发展,信息技术的更新,把文本、图形、形象、视频、动画、声音等运载信息的媒体集中在一起的计算机多媒体技术被引入学校教学,使教学变得更加生动形象,激发了学生的兴趣,提高了学生的学习效率。但由于它的不当运用也出现了一系列的问题,针对这些问题,本文提出了以辅助学、加强教师多媒体技能培训及注意课件内容简约化的建议。

作者蒋仁祥

机构地区福建师范大学数学与计算机科学学院

出处《内江科技》 2010年第1期54-54,133,共2页

关键词计算机多媒体技术教学优势存在问题解决方案

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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