多种技术多维途径多元发展——上海浦东新区信息化环境下教师专业发展的实践探索

在线阅读下载PDF

导出

摘要在新课程改革的背景下，促进教师专业发展，建设一支高素质的教师队伍，是全面推进素质教育的基本保证。在信息化环境中，信息技术除了是教师专业发展的内容之一，还是教师专业发展的手段、途径、方法和环境。借助信息技术，能更好地促进教师的专业知识、技能与态度的发展。如何利用多种技术、采取多维途径形成区域层面多元化发展局面，从而更有效地推进教师专业发展，是我们一直在思考并实践的工作重心。

作者褚金岭刘惠琴

机构地区上海市浦东教育发展研究院

出处《中小学信息技术教育》 CSSCI 2010年第2期69-71,共3页

关键词教师专业发展信息化环境信息技术实践探索上海浦东新区多元发展素质教育新课程改革

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1刘欢.交互式电子白板在小学数学课堂中的应用[J].基础教育课程,2016(14):79-84.
2王岳寿.试谈现代远程教育[J].石油教育,2001(5):44-45. 被引量：2
3李德才.信息技术迅猛发展将对远程教育发展起到巨大的推动作用[J].辽宁广播电视大学学报,2002(1):10-11.
4田先明.是谁导致了学生的“圈养”[J].湖北教育（综合资讯）,2007(2):54-55. 被引量：3
5南微.为实现育人的理想——记上海浦东新区铁沙学校校长傅天良[J].上海教育,2001(1):36-37.
6许冬生.课例:能作多少个圆?[J].数学教学,2005(5):30-33.
7陶燕艳.小白蚁在吹牛[J].小朋友,2005,0(6):20-20.
8奏响学生健康成长的和谐之歌——上海浦东新区洋泾实验小学素质教育谱出新乐章[J].中国信息技术教育,2010(8).
9张惠英.上海浦东新区第四教育署学生历史学习现状调查研究[J].历史教学问题,2009(5):99-100. 被引量：1
10申燕.浅谈现代信息技术与小学英语教学的整合[J].初中生优秀作文,2015,0(24):98-98. 被引量：1

中小学信息技术教育

2010年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

多种技术多维途径多元发展——上海浦东新区信息化环境下教师专业发展的实践探索

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

多种技术 多维途径 多元发展——上海浦东新区信息化环境下教师专业发展的实践探索

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

多种技术多维途径多元发展——上海浦东新区信息化环境下教师专业发展的实践探索