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康德的教育惩罚观及其德育启示

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摘要作为一种教育特别是道德教育的手段，惩罚是一个敏感而有意义的问题。随着《中小学班主任工作规定》的印发，惩罚成了迫在眉睫的需要深入探讨的问题，但目前人们对其研究十分有限一康德的教育惩罚观是康德将其在哲学领域的巨大成就运用于教育实践的一个大胆尝试，在教育思想史上占据重要地位。对康德的惩罚观予以透视，系统考察康德教育的重要性、功能、方法等的论述，可以深化人们对惩罚问题的认识，并予当前的教育理论与实践以有益的启示。

作者张璐琳

机构地区西南大学教育学院

出处《小学德育》 2010年第2期9-11,共3页

关键词道德教育康德惩罚观

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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小学德育

2010年第2期

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