摘要
对参加全国高职教育专业骨干教师培训的部分教师就校企合作培养职教师资问题进行问卷调查和访谈调研。结果表明,校企合作培养职教师资潜力大,但培养层次浅,形式单一,有效互动少,还需要在培训时间、培训内容、教学形式、考核与评价上下工夫。同时,要建立健全校企合作培养职教师资的运行机制,创新多元校企合作师资培养平台。
出处
《职业技术教育》
北大核心
2009年第32期54-58,共5页
Vocational and Technical Education
基金
国家社会科学基金“十一五”规划教育学2007年度青年基金课题《三元共生职教师资培养模式的研究》(编号:CJA070190),主持人:贺文瑾
