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高校初任教师入职培训机制探析 被引量:8

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摘要 本文从初任教师及入职教育的概念及其内涵出发,分析了我国当前高校教师入职教育的现状及其存在问题,对初任教师入职培训方案进行了优化设计,提出ACMTE的优化方案。
机构地区 福州大学
出处 《中国高校师资研究》 2010年第1期31-35,20,共6页
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参考文献3

二级参考文献8

共引文献19

同被引文献31

引证文献8

二级引证文献14

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