摘要
网络教研是一种依托网络平台开展教研活动的新方式，它充分利用网上丰富的资源，能有效地实现专家与教师、教师与教师、教师与学生之间的交流、互动，研讨、学习。相比于传统的教研而言，网络教研的三个重要手段（即秘密武器）——教育博客、教育论坛、研修平台，兼有多主体、跨时空、即时性等特点，
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