护士长核心能力培养与评价体系研究被引量：4

在线阅读下载PDF

导出

摘要护士长核心能力可归纳为计划、组织、教学、科研和专业等五种能力。核心能力是分层次且动态形成的,其评价体系也是动态开放的系统。本文研究护士长核心能力培养和评价体系之间的相互关系,提出定向评价和定量评价的基本方案。

作者华危持

机构地区常州卫生高等职业技术学校

出处《职业教育研究》 2010年第4期128-130,共3页 Vocational Education Research

关键词护士长核心能力培养评价体系

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1方建文.全面素质教育手册[M].北京：中国物资出版社,1997..

共引文献8

1卢晓峰.中等职业学校素质教育初探[J].广西教育,2010(27):51-52.
2唐慧.寓英语素质教育于和谐教学中[J].当代教育论坛（教学版）,2011(4):85-87.
3吕秀霞,吕庆权.普通高等学校艺术教育对策研究[J].东北农业大学学报（社会科学版）,2011,9(4):5-9. 被引量：1
4李更良.基于图书馆教育职能的高职大学生素质教育[J].河北交通职业技术学院学报,2013,10(3):26-29.
5刘杰.实施素质教育的思考——以工程数学教学为例[J].管理观察,2013(25):128-129.
6王永芳.数学教育对初中生基本智力素质的影响[J].考试周刊,2015,0(65):67-67.
7钱雪兰.高、中、低年级学生提问意识比较与思考[J].价值工程,2016,35(5):184-189. 被引量：1
8范小娟,代永强.浅谈问题意识与思维发展[J].太原教育学院学报,2003,21(1):61-63. 被引量：2

同被引文献31

1华桂珍,李玲,李胜玲.三级甲等医院临床护士对护士长核心能力评价的探讨[J].宁夏医科大学学报,2013,35(10):1110-1113. 被引量：2
2马玉芬,马丽莉,吴欣娟.护士长选拔及培养情况调查分析[J].护理管理杂志,2005,5(1):27-29. 被引量：23
3韩蔚.360度绩效反馈法在护士长考评中的效用分析[J].中华护理杂志,2005,40(10):727-729. 被引量：51
4黄行芝,杨春,刘桂秀,丁小桔.护士长竞聘上岗的流程创新[J].护理管理杂志,2006,6(4):56-57. 被引量：13
5郝凤琴,刘利明,何应珠.护士长培训与绩效考核效果分析[J].中国实用护理杂志（下旬版）,2006,22(4):73-74. 被引量：16
6罗先武,姜小鹰.护理专业本科生临床能力评价指标的建立与论证[J].中国实用护理杂志,2006,22(9):10-12. 被引量：77
7王侠,于兰贞.护士核心能力的研究进展[J].护士进修杂志,2007,22(7):638-640. 被引量：118
8戴晓阳.常用心理量表评估手册[M].北京:人民军医出版社,2010.
9王侠.护士长核心能力体系的初步构建[D]青岛:青岛大学,2010.
10徐建鸣.核心能力与绩效考评.

引证文献4

1华桂珍,李玲,李胜玲.三级甲等医院临床护士对护士长核心能力评价的探讨[J].宁夏医科大学学报,2013,35(10):1110-1113. 被引量：2
2黄行芝,程惠玲,潘慧,宁晓东.护士长培养路径的设计与应用[J].护理管理杂志,2015,15(2):148-150. 被引量：12
3张艺鸣,段志光.论护士长核心能力的研究及评价[J].护理研究（下旬版）,2017,31(3):1077-1079. 被引量：6
4吴艺,邓仁丽,张江辉.珠海市9所不同级别综合医院护士长核心能力现状调查[J].齐鲁护理杂志,2017,23(7):35-36. 被引量：1

二级引证文献21

1张艳庆.目标管理在新护士长成长中的应用研究[J].中国卫生标准管理,2016,7(6):219-220.
2纪冬梅,张丽,周敬红,孙悦.法国护理人力资源管理及对我国的启示[J].护理管理杂志,2017,17(1):74-75. 被引量：14
3张艺鸣,段志光.论护士长核心能力的研究及评价[J].护理研究（下旬版）,2017,31(3):1077-1079. 被引量：6
4李笃全.浅析在护理管理工作中提高护士长职业素养的做法[J].中国市场,2017(9):124-125. 被引量：2
5卢琤,傅俊文,缪羽.军队医院后备护士长培养路径[J].解放军医院管理杂志,2017,24(4):374-375. 被引量：4
6刘东苑,吴艺,张丽娥,赖筱珊.不同层级公立综合医院护士长核心能力的调查研究[J].护理实践与研究,2017,14(9):99-101. 被引量：7
7潘玉娟,曹英,易红玉,熊根玉,冯丽群,汤莹,鄢茵,艾力奇.实习护士外科疼痛管理培训路径制定及实施效果研究[J].全科护理,2017,15(24):3029-3030.
8李双双,刘明珠,杨玥玫,李洋,张博,唐伟.哈尔滨市综合医院护理管理人员工作现状分析[J].中国实用护理杂志,2017,33(35):2771-2774. 被引量：3
9孔怡儒,吴彩娥,郑栋莲,姚彦蓉,米光丽.宁夏护理管理者核心能力现状及影响因素研究[J].护理管理杂志,2018,18(11):804-807. 被引量：12
10侯艳,沈晓雁,张异凡,陈立新,邢广军,Chanell Carcallas Concepcion.基于胜任力模型培养护士长领导力的效果研究[J].护理管理杂志,2018,18(10):724-727. 被引量：24

1戴珍娟,祁美萍,钱瑾.高校举办护士长训练营培训效果反馈[J].护理研究（上旬版）,2011,25(6):1483-1484. 被引量：1
2胡昌送,李明惠,卢晓春.“关键能力”研究述评[J].山西师大学报（社会科学版）,2008,35(6):112-115. 被引量：37
3吕光军.以新的教育观念面向21世纪的高等职业教育[J].成都航空职业技术学院学报,2001,17(4):1-2. 被引量：1
4周静.打造职业教育品牌之路的探索[J].继续教育研究,2005(6):79-80. 被引量：1
5汪湘.网络远程教育的现状分析[J].陕西广播电视大学学报,2003,5(1):22-24. 被引量：8
6林碎钗,傅莹,肖兰香,贺彩芳.护士长在ICU轮训期间的教学管理[J].护理与康复,2008,7(3):222-224. 被引量：3
7刘燕.让住“狗窝”的孩子回家[J].中华家教,2005,0(10):26-27.
8俞莉.专人教导对上岗1年内新护士长能力培养的影响[J].护理与康复,2011,10(12):1079-1080. 被引量：1
9李丰乾.高职院校创业教育的中外借鉴与路径选择[J].教育与职业,2009(26):11-13. 被引量：10
10杨秀梅.如何做好护士长管理工作[J].考试周刊,2012(56):195-196.

职业教育研究

2010年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

护士长核心能力培养与评价体系研究被引量：4

参考文献1

共引文献8

同被引文献31

引证文献4

二级引证文献21

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

护士长核心能力培养与评价体系研究 被引量：4

参考文献1

共引文献8

同被引文献31

引证文献4

二级引证文献21

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

护士长核心能力培养与评价体系研究被引量：4