让灵动的课堂彰显生命的活力——《宽以待人》教学案例与评析
摘要
《宽以待人》是鄂教版《品德与社会》四年级下册第一单元教学内容。
-
1巧拟话题作文题目[J].初中生辅导,2005,0(5):21-24.
-
2冯燕飞.我学会了宽以待人[J].新课程（小学）,2007,0(10):54-54.
-
3狄燕.孔子三次辩礼探析[J].岱宗学刊（泰安教育学院学报）,2009(1):58-59.
-
4冯燕飞.我学会了宽以待人[J].优秀作文选评（小学版）,2006,0(11):8-8.
-
5刘宝增.严于律己，宽以待人[J].作文通讯（高中版）,2014(7):51-53.
-
6晏意涵.我学会了宽以待人[J].小作家选刊（小学生版）,2003,0(5):12-12.
-
7段海燕.谈高校班主任工作中应掌握的原则[J].陇东学院学报,2004,16(4):118-119.
-
8黄丽华.利用特殊句式巧解文言虚词[J].广东教育（高中版）,2010(12):11-11.
-
9晓春.宽以待人,也要宽以待己[J].高中生（作文）,2011(8):59-59.
-
10邱忠信.大学生人际交往障碍的分析与对策[J].松辽学刊（社会科学版）,2002(6):68-69. 被引量：4
