PBL教学法对护理本科生自主学习能力的影响被引量：30

Influence of problem-based learning teaching method on independent learning ability of college nursing students

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摘要 [目的]探讨在本科护理教学中采用以问题为基础的学习(PBL)教学法对学生自主学习能力的影响。[方法]对109名2006级护理本科生进行问卷调查,于PBL教学实施前、结束后发放问卷测量护理本科生的自主学习能力。[结果]采用PBL教学法前后护理本科生自主学习能力总分比较差异有统计学意义。[结论]在护理教学中应用PBL教学法可以增加学生学习的兴趣,提高学生自我管理能力、信息能力和合作能力。

作者鲍莉莉林平刘凤鹏

机构地区哈尔滨医科大学附属第二临床医院哈尔滨医科大学护理学院

出处《护理研究（上旬版）》 2010年第4期924-925,共2页 Chinese Nursing Researsh

基金黑龙江省高等教育科学研究"十一五"规划重点课题编号:115C-911

关键词以问题为基础的学习护理本科生自主学习

分类号 R-4 [医药卫生]

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