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Welcoming subscriptions to China Today-Interpreting China Special Issue
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摘要
To meet the needs of readers above an intermediate English level,we have produced a special issue of China Today-Interpreting China,customized for undergraduates who enjoy reading about Chinese cultural,social,and economic issues in English.
出处
《China Today》
2010年第5期79-79,共1页
今日中国(英文版)
分类号
G12 [文化科学]
G237.5 [文化科学]
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1
Index of the First Authors for the Special Issues[J]
.Acta Geologica Sinica(English Edition),2000,74(3):725-725.
2
Introduction to Special Issue[J]
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3
老妈的英语水平为什么提不高[J]
.可乐,2006(10):52-52.
4
Chen Shuguang.
Interpreting the "Chinese Model"[J]
.Qiu Shi,2015,7(1):64-67.
被引量:1
5
Contributions and subscriptions from all over the world are welcome[J]
.Journal of Southeast University(English Edition),2006,22(1).
6
Contributions and subscriptions from all over the world are welcome[J]
.Journal of Southeast University(English Edition),2005,21(4).
7
WANG Xiao-yan WANG Ze-xia.
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8
读来读往[J]
.新东方英语.中学生(中英文版),2012(6):72-72.
9
Interpreting the Rationale for Chinese Open Universities: Issues to Be Clarified[J]
.中国远程教育,2014(11):95-96.
10
“第九届中国跨文化交际国际学术研讨会”通知[J]
.外语界,2010(6):63-63.
China Today
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