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历史教学新课型的设计和尝试

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摘要课堂教学是实施学校教育的基本途径，随着新课程改革的推进，高中历史教师必须改变常规的思维方式和教学行为，创设丰富的历史教学情境，积极营造宽松、和谐、促人思考的课堂教学氛围，使学生由被动接受变为主动探索学习。那么，在历史教学中教师如何才能走出传统的教学模式，怎样整合教材并合理利用资源对教学进行整体设计，提高课堂教学效果？下面我谈谈自己的一些教学实践。

作者梁桂勤

机构地区广西横县第二高级中学

出处《中学教学参考》 2010年第12期66-66,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词历史教学设计新课型课堂教学氛围课堂教学效果历史教师新课程改革学校教育

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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