谁的质量?何种质量?如何生成?——论《国家中长期教育改革和发展规划纲要》制定中的质量观
被引量：3
摘要
中长期发展规划无疑是以理性的力量穿越时空，以精神的力量唤醒希望，以创造的实践实现可能的一项工作。时空、希望与可能汇聚为一个词——质量。
出处
《基础教育》
2010年第4期61-63,共3页
Journal of Schooling Studies
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