摘要
教育部曾就"厚基础、宽口径"的人才培养模式和人才培养理念提出过原则性的指导意见,各高校也达成了共识并采取了一些措施,但效果并不理想。本文认为新建地方本科院校要按照"科学定位、分类发展"原则,根据培养应用型人才的办学理念和办学定位,树立"实基础、适口径、重应用、强素能"的应用型人才培养方案设计理念,切实把握好应用型人才培养方案的设计思路和设计要求。
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2010年第3期74-77,共4页
Higher Education Exploration
基金
安徽省教育厅高校重大教改计划"蚌埠学院加强本科专业建设
提高教学质量的探索与实践"项目(项目编号2008jyxm012)
安徽省教育厅自然科学研究项目"高等数学作业的设计与评价研究"(项目编号2008jyxm425)的阶段性研究成果之一
