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病案教学在五官科护理学本科教学中的应用
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摘要
在2007级本科护理专业五官科护理学中引入病案教学模式,观察此模式对提高学生整体护理能力的作用。采用问卷调查方法评价教学效果。通过与传统教学模式对比分析,结果显示,病案教学模式对提高学生收集病人资料能力、分析和解决问题的能力有很大帮助,尤其是对培养学生临床护理思维模式效果显著,课堂教学效果良好。
作者
刘波
机构地区
辽东学院医学院五官科
出处
《医学信息（中旬刊）》
2010年第6期1565-1566,共2页
Medical Information Operations Sciences Fascicule
关键词
病案教学
整体护理
分类号
R473-4 [医药卫生—护理学]
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