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工读学校欺负现象的发生和应对——以上海市某工读学校为例 被引量:1

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摘要 本研究采用定性研究的方法,从学生视角出发,通过对上海市某工读学校7名初二男生进行深入访谈,来了解学生对于欺负的理解和看法,了解欺负发生的情境以及他们的应对方式。针对其特点,社会工作角度提出了一些较为可行的建议。
作者 郁英兰
出处 《上海青年管理干部学院学报》 2010年第2期56-58,共3页
基金 上海师范大学社会学重点学科建设项目资助(DZW709)
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参考文献4

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