价值引导·实践体验·感情建构:德育方法论的整合被引量：8

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摘要德育方法论是关于德育方法的理论。在价值观多元化的当代社会中,传统的灌输法失去了其合法性。面对价值观多元化的挑战,价值澄清理论、道德认知发展理论、关怀理论和社会学习理论都提出了各自的应答方法。由于它们的理论基础不同,解决问题的侧重点不同,其方法功能仅关注某一方面,所以它们的德育方法论仍然不能从根本上解决青少年所面对的现实道德冲突问题。以系统论为研究视角,科学阐明价值引导、实践体验、感情建构方法的理论基础,并论证其整合的可能性与合法性,把现代德育方法进行系统整合连接,构建价值引导、实践体验、感情建构的方法论整体系统是当代德育方法论发展的历史必然。

作者张忠华

机构地区江苏大学教师教育学院教育科学研究所

出处《道德与文明》 CSSCI 北大核心 2010年第3期73-78,共6页 Morality and Civilization

基金全国教育科学"十一五"规划2009年度教育部重点课题(DEA090278) 江苏大学校人文基金项目(JDR2008B11)

关键词价值引导实践体验感情建构德育方法论整合

分类号 B822.98 [哲学宗教—伦理学]

引文网络
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