摘要
培养大学生道德主体意识是高校德育工作取得实效的有力保障,是高校德育的本质要求,是当代大学生全面发展的必然要求。从道德主体意识的形成过程与道德主体意识构成要素来看,"跟进式教育"是培养大学生道德主体意识的有效途径。为培养大学生道德主体意识,"跟进式教育"必须在以人为本的道德教育、大学生道德主体地位的确立、大学生道德实践及大学生日常生活等方面发挥重要作用。
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2010年第4期109-111,共3页
Jiangsu Higher Education
基金
浦玉忠教授负责的江苏省教育厅重点课题"高等教育大众化与‘跟进式教育’研究"(07JSB880027)
