摘要
国家教育部明确规定了大学英语课程教学的目标是:"培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力。"因此,培养学生的英语听说能力在大学英语教学中异常重要。本文应用克拉申的第二语习得理论,指出大学英语听力教材需要具有可理解性、有趣性、多样性、全方位性和大量性的特点,并且探讨了对大学英语听力教学方法的改革,旨在提高学生的听力能力。
It is extremely important to develop students＇ listening and speaking ability in college English teaching.According to Krashen＇s second language acquisition theory,this essay points out that the listening materials for classroom teaching should be understandable,interesting,various,omni directional and sufficient.It also discusses the reform of college listening teaching methods to improve students＇listening ability.
出处
《兰州教育学院学报》
2010年第3期88-91,共4页
Journal of Lanzhou Institute of Education
关键词
克拉申
第二语习得理论
大学英语听力教学
Krashen＇s second language acquisition theory
College English
listening teaching
