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体育教学中的快乐体育

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摘要由于当前的学校体育教学只停留在注重技术技能上,而忽略教学的主体——学生的感受,使一些学生既喜欢体育又厌倦体育课的现象较为普遍。为了适应从应试教育到素质教育这一发展的需要,应把快乐的学习情绪贯穿体育教学过程中,挖掘出运动的内在乐趣,以达到让学生热爱体育,发展个性,形成积极乐观与向上的态度。

作者张计成

机构地区河北省遵化市苏家洼镇下石河中学

出处《中国教育技术装备》 2010年第19期99-99,共1页 China Educational Technology & Equipment

关键词体育教学素质教育应试教育教学过程学生

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

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中国教育技术装备

2010年第19期

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