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专业技术人员继续教育公需课程设置原则的思考与实践

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摘要通过对专业技术人员继续教育公需课程设置的反思,提出公需课程设置的四原则,介绍南通市继续教育公需课程设置、培训的经验做法。

作者尹志刚

机构地区南通市人力资源和社会保障局

出处《继续教育》 2010年第7期20-21,共2页 Continuing Education

关键词继续教育公需课程设置原则

分类号 G726 [文化科学—成人教育学]

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继续教育

2010年第7期

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