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基于结构教学法的大学物理教学研究

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摘要结构教学法的本质是把学生的认识结构与课程的知识结构以及科学的方法论紧密地结合起来的一种三位一体的教学法。本文通过结构教学法在大学物理教学中的应用研究,探讨了基于结构教学的科研方法渗透以及对学生创造性思维的培养。

作者肖冰

机构地区中原工学院理学院

出处《科技信息》 2010年第4期122-122,124,共2页 Science & Technology Information

关键词结构教学法大学物理创造性思维

分类号 N02 [自然科学总论—科学技术哲学]

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