期刊导航
期刊开放获取
唐山市科学技术情报研究..
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新课标下要树立初中作文教学的课程意识
被引量:
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文针对当前初中作文教学存在"老师不会教作文,课堂教学随意性大"的问题,分析了作文教学的不良现状,提出了应树立新课程下作文教学的课程意识,并指出应从保证作文教学课时充足,摒弃重"读"轻"写"、确立作文课的目的与内容,改变"放羊式"教学、选择适当的教材,创新教学课型等方面具体落实,以有效地增强作文教学效果,促进学生写作水平的提高。
作者
李粤梅
机构地区
深圳市龙岗区万科城实验学校
出处
《新课程研究(上旬)》
2010年第8期14-16,共3页
New Curriculum Research
关键词
作文教学
课程意识
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
7
共引文献
29
同被引文献
4
引证文献
3
二级引证文献
0
参考文献
7
1
.全日制义务教育语文课程标准(实验稿)[S].[S].,2001..
2
于漪.
今天怎样教作文[J]
.中学语文教学参考(教师版),2005(10):3-6.
被引量:15
3
刘锡庆.
略论“中语”教学中的“作文”问题[J]
.中学语文教学参考(教师版),2004(11):8-10.
被引量:4
4
郑桂华,冯善亮.初中生作文教程[M].汕头:汕头大学出版社.2008.
5
文武.新课标初中语文同步训练-我的作文书[M].呼和浩特:内蒙古人民出版社,2006.
6
王方鸣.
当前中学语文课堂教学存在的主要问题及对策[J]
.中学语文教学参考(教师版),2007(8):7-8.
被引量:11
7
教师组织复习的技巧[A].余映潮.中考作文技法[M].
共引文献
29
1
侯典慈.
以“创新”为灵魂 实施语文创新教育[J]
.教育探索,2005(6):14-15.
被引量:1
2
圣松美.
浅谈农村中学生作文个性化的缺失与对策[J]
.赤峰学院学报(作文教学研究),2007(2):20-22.
3
向蓉.
论提高职校作文教学效果的对策[J]
.河南职业技术师范学院学报(职业教育版),2008(6):118-119.
4
一个被遮蔽的事实——作文教学中教师的低效行为及不作为现象探析[J]
.新作文(中学作文教学研究),2009(11):14-16.
被引量:1
5
沈燕宏.
一个被遮蔽的事实——作文教学中教师的低效行为现象探析[J]
.赤峰学院学报(作文教学研究),2009(6):26-28.
6
卢芳.
我愿做那一朵云——关注语文的文学性[J]
.时代教育,2010(6):220-220.
7
别广余,孙晓芬.
提高初中生写作能力的几点思考[J]
.新课程(中学),2010(5):25-25.
被引量:1
8
周雪飞.
有效:实践的给予——语文阅读教学三个有效策略[J]
.教育教学论坛,2010(32):184-184.
9
陈月英.
如何处理语文课堂的“不敬”行为[J]
.中国科教创新导刊,2010(27):137-137.
10
李晓玲.
做一个好的编导与演员——析合作学习下的语文教师作用[J]
.语文学刊(高等教育版),2010(11):164-165.
被引量:1
同被引文献
4
1
楼雪群.
谈如何提高初中生的作文审题能力[J]
.宁波大学学报(教育科学版),2010,32(4):131-132.
被引量:2
2
贾爱萍.
初中作文教学的误区分析与对策研究[J]
.文教资料,2012(36):152-154.
被引量:3
3
武玉龙,张丽萍.
初中语文作文有效教学探微[J]
.现代教育科学(普教研究),2013(1):168-169.
被引量:75
4
孙世莲.
初中语文作文教学困境分析及对策[J]
.课程教育研究,2017,0(52):78-79.
被引量:3
引证文献
3
1
陈妹芳.
初中作文教学初探——如何使作文具体化[J]
.课程教育研究,2020,0(1):76-77.
2
杨琴.
如何加强初中生对考场作文的应对能力[J]
.新课程学习(下),2010(12):168-169.
3
张少丹.
浅谈如何在阅读教学中渗透作文训练[J]
.文理导航(教育研究与实践),2021(8):234-234.
1
刘燕,潘金山.
走向通达之路:通识教育的问题与改进对策[J]
.江苏高教,2013(6):71-73.
被引量:2
2
吴玲.
切入生活 浅谈高中物理灵活教学[J]
.中学物理,2015,33(6):23-24.
被引量:3
3
陈宏伯.
我国初中阶段数学课程的改革[J]
.课程.教材.教法,1993,13(4):19-21.
4
王长振.
课堂,本是你的课堂——论如何政治课堂中实现学生的主体地位[J]
.电子制作,2015,23(4Z).
5
樊纪良.
由《体育与健康课程标准》看“放羊式”教学[J]
.江苏教育研究,2003(4):32-34.
6
沈品道,曾祥迁.
身心皆适 健康第一——浅谈新课标下的中学体育教学[J]
.甘肃教育,2007(07S):64-64.
7
丁杰.
谈谈作文教学中如何“反弹琵琶”[J]
.中学教学参考,2011(31):68-68.
8
朱菊芳.
让“放羊式”教学法走进小学数学课堂[J]
.小学教学参考(综合版),2014(1):45-45.
9
刘永明.
如何提高体育课中师生的经动性[J]
.亚太教育,2016,0(2):296-296.
10
董建奋.
为“放羊式教学”正名[J]
.中国小学语文教学论坛(全国小语会会刊),2002(5):17-17.
新课程研究(上旬)
2010年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部