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教师教育标准正酝酿出台：多数老师或不合格？

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摘要目前教育部正在酝酿出台《教师教育标准》，对中小学教师的入职标准有所提高，确立了“儿童为本”“实践取向”“终身学习”三大原则，以改变目前偏重书本知识、让学生死记硬背式的教学方式。起草标准的专家称，按照新标准，现在多数老师不合格，现在的中小学老师存在三个主要问题：不读书、不研究、不合作。

出处《学习博览》 2010年第8期6-6,共1页

关键词教师教育标准教改

分类号 G659.20 [文化科学—教育学]

引文网络
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