摘要
学校教育是中国传统文化传承的重要方式之一,太极拳的传播也不例外。研究发现:学校太极拳教育存在着教学内容简单,动作"体操化"严重,学生兴趣难以持久,专业太极拳教师严重匮乏等现象,学校太极拳教育必须从"国学"的高度来认识和理解太极拳的作用和价值,构建一体化教学模式。
出处
《焦作师范高等专科学校学报》
2010年第3期75-78,共4页
Journal of Jiaozuo Teachers College
基金
河南省科学规划课题:太极拳--影响大学生性格与能力的另类教育(编号:2008_IKGHBBC-017)