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案例教学法在高职PLC课程中的实践

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摘要 PLC课程是高职高专机电类专业一门重要的专业课程,由于课程内容实践性强,使用传统的教学方法讲授PLC课程很难实现该课程的教学目标与要求。通过教学实践发现,运用案例教学能有效地提高学生的学习兴趣,大大提高教学质量。

作者蔺军

机构地区阳江职业技术学院

出处《科技信息》 2010年第18期197-198,共2页 Science & Technology Information

关键词案例 PLC 教学

分类号 TM571.61 [电气工程—电器]

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2010年第18期

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