摘要
随着视频技术的发展和普及,近几年在教研中视频的应用逐渐受到重视,并且应用形式有所创新。本研究分析了教师教研中微格教学视频运用、课堂实录、视频案例教研等几种视频应用的常规模式,提出教师教研中视频应用要由单一型教研向综合型转化,并应在教研活动中引入反馈机制。本文根据新型视频技术的特点与有效教研的发展趋势,及当前视频在教研中应用的新形式,结合教育信息技术环境,建构了实时讨论式的视频会议教研、基于视频资源库的教研、缩小地域教育差异的互助式教研和案例分析式的网络视频教研几种创新型的视频教研模式。
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2010年第10期81-84,共4页
China Educational Technology
基金
全国教育科学"十一五"规划2007年度教育部重点课题"数字教育电视节目应用创新研究"(批准号:DCA070187)资助
