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同伴教育在酒精所致精神障碍病人的应用 被引量：3

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摘要 [目的]观察同伴教育在酒精所致精神障碍病人的应用效果。[方法]将72例酒精所致精神障碍病人随机分为观察组和对照组,每组36例,对照组病人采取精神科常规护理;观察组进行为期8周的同伴教育。采用精神病护理观察量表(NORS)评价两组病人的干预效果。[结果]观察组病人干预后与工作人员合作、冲动自伤伤人、自知疾病3个项目NORS量表评分低于对照组。[结论]同伴教育可提高酒精所致精神障碍病人与工作人员合作、减少冲动自伤伤人、提高自知力,是一种有效的健康教育方式。
作者 陈秀云 林贵兰 郭梅萍
机构地区 福建省泉州市第三医院
出处 《全科护理》 2010年第28期2623-2624,共2页 Chinese General Practice Nursing
关键词 同伴教育 酒精所致精神障碍 健康教育
分类号 R473.74 [医药卫生—护理学]
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献23

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共引文献138

同被引文献29

引证文献3

二级引证文献16

全科护理
2010年 第28期

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