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公民权利与公民素质:当代义务教育发展之魂

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摘要保障公民受教育权利和为所有公民素质的全面提升打好基础,是当代义务教育发展之魂。在我国确立于20世纪80年代,其基本实现途径是义务教育普及基础上的均衡发展,由表征、低位或初级均衡逐步向内涵、高位或高级均衡发展,具有整体性、动态性和发展性特征,需要行政、科研及全社会的协同推进。

作者邓璐娥

机构地区长沙市芙蓉区教育科研中心

出处《当代教育论坛（综合版）》 2010年第10期5-7,共3页 forum on contemporary education

关键词义务教育发展受教育权利公民素质

分类号 G521 [文化科学—教育技术学]

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当代教育论坛（综合版）

2010年第10期

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