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巧借探究活动促进概念教学

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摘要概念是数学知识的重要组成部分．学好数学首先要学好数学概念。著名数学家华罗庚说过：“数学的学习过程．就是不断建立各种概念的过程。”而数学概念的形成是一个归纳、概括、抽象的过程，因此，概念学习及教学应该是一个充满探究活动的过程。

作者朱艳峰

机构地区江苏南通市国棉一厂二三工小

出处《小学教学研究（理论版）》 2010年第10期102-103,共2页 Primary School Teaching Research

关键词概念教学探究活动数学概念数学知识学习过程概念学习种概念华罗庚

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学研究（理论版）

2010年第10期

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