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护理本科教学的实践探索

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摘要通过对六个年级的护理本科学生的教学,探索出树立科学的教育理念,明确培养目的;搭建合格的教师队伍,合理安排教师,注重教师培养;加强实践教学,培养学生的动手能力等对提高教学质量有着重要的作用。

作者钟晓红严俊

机构地区三峡大学第一临床医学院宜昌市中心人民医院

出处《科教文汇》 2010年第30期136-136,共1页 Journal of Science and Education

关键词护理本科教学

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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